Réinventer le monde : les élèves d'Occitanie mis à l'honneur lors de la première cérémonie régionale

Le 18 juin 2026, au Centre international de conférences de Météo-France, les extraits des podcasts lauréats résonnent dans une des salles du lieu symbolique toulousain. Les voix des élèves s’alternent avec des bruitages : bruit d'eau, de vent, de machines…  Quinze établissements – 8 collèges, 6 lycées, 1 lycée agricole – de dix départements se sont engagés, durant l’année scolaire 2025-2026, à produire des podcasts autour des objectifs de développement durable (ODD).

En Occitanie, la mise en œuvre de « Réinventer le monde » s’appuie sur le Réseau Canopé, qui accompagne les enseignants sur les aspects pédagogiques et techniques de la réalisation des podcasts, et sur Occitanie Coopération, qui aide les classes à mieux comprendre les enjeux de la solidarité internationale et du développement durable.

Dans le prolongement de cet accompagnement mené depuis six ans, Occitanie Coopération a contribué cette année à l’organisation d’une première cérémonie régionale. Pour l’occasion, l’association a réuni un jury composé de dix professionnels de la région issus des milieux éducatifs et de la coopération internationale.

« C’était important pour nous de valoriser l’engagement des élèves, de faire connaître le concours et de renforcer les liens avec les acteurs locaux », explique Aurélie Bouniort, chargée de mission jeunesse et engagement solidaire au sein d’Occitanie Coopération.

« Par exemple, la classe lauréate du prix lycée [le lycée Saint-Vincent-de-Paul, à Nîmes] a été accompagnée par une association locale. Et ça les a inspirés, d’autant plus que les intervenants abordent de manière ludique des thématiques comme les ODD grâce à des outils pédagogiques et des jeux », ajoute-t-elle.

Et justement, les lauréats des trois prix – collège, lycée et coup de cœur du jury – se sont donné rendez-vous pour recevoir leur précieux sésame. « La déforestation, on en parle, mais ça nous semble lointain. On s’est dit que faire parler un écureuil rendrait ça plus ludique », s’amusent les élèves qui ont réalisé le podcast « Polatouche ! », du nom d’un rongeur volant canadien en voie de disparition. Ce sont eux qui ont remporté le prix de la catégorie collège.

« À la base, personne ne connaissait cette espèce d’écureuil », sourient les élèves du collège Mathalin à Auch (Gers), diplômes en main. S’ils reconnaissent avoir rencontré quelques difficultés lors des recherches, c’est l’entraide et la solidarité qu’ils retiennent du projet. Fabienne Nogues et Marianne Renaudin, enseignantes qui ont encadré les collégiens lauréats, se félicitent d’un projet mêlant plusieurs disciplines : sciences, sciences sociales, français. Surtout, elles notent que la mise en récit « a tout de suite pris dans la classe ».

Un sens de la narration tout aussi impressionnant dans le podcast lauréat du prix lycée, « Du local au global ». Celui-ci évoque la surconsommation et l’exploitation dans l’industrie textile avec comme protagonistes… les vêtements eux-mêmes !

L'idée du sujet est venue presque naturellement aux élèves de terminale du lycée Saint-Vincent-de-Paul (Nîmes, Gard). « Cela fait deux ans qu’on mène des projets sur la consommation responsable pour sensibiliser les jeunes et les personnes de notre entourage », expliquent fièrement les futurs bacheliers. Accompagnés par l’association locale Lafi BaLa, ils ont dû jongler avec de nombreuses sources – du Parlement européen à l'ONU, en passant par l’Unicef – afin de rendre leur podcast le plus pertinent possible. Mais, au-delà du fond, les élèves ont particulièrement travaillé la forme, se réjouit la professeure de français et comédienne Élise Balthazar. « Cette expérience permet tout ou presque. On invente, on théâtralise, on fait des jeux de voix. Je pense qu’ils ont compris que la forme sert le propos ».

Les classes de 5e et de 4e du collège Pierre Soulages (Marcillac-Vallon, Aveyron) l’ont bien compris elles aussi. Elles ont remporté le prix « Coup de cœur du jury » grâce à leur podcast « La mésaventure de Niko ».

La fiction met en scène un espadon qui migre à travers l'océan Indien. Grâce aux habillages sonores et aux bruitages, les auditeurs plongent dans l’univers de ce poisson voyageur. Les collégiens se sont inspirés de leurs cours de sciences sur les créatures marines en voie d’extinction.

Tous retiennent une chose : « Il vaut mieux protéger et préserver l’océan. La vie marine est tout aussi importante que la vie terrestre ».  À travers ces récits sonores, les élèves ont mis leur imagination au service de l’apprentissage et de la sensibilisation. Une manière de s’approprier le monde… en le racontant autrement !