À contre-futur
Réalisé par les élèves de la classe européenne plus de première, du Lycée de la Nativité, de la ville de Aix-en-Provence, France.
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Dans un monde divisé entre ceux qui possèdent le savoir et ceux qui doivent apprendre pour survivre, Elena, scientifique dans un laboratoire, découvre que le système qu’elle optimise protège certains tout en exposant les autres. En bas, Samira transmet à une jeune fille une autre forme d’éducation : observer, comprendre, expérimenter malgré l’absence de ressources. À travers ces deux trajectoires, ce podcast interroge le pouvoir du savoir, les limites de l’obéissance et la responsabilité de celles et ceux qui construisent les systèmes. Jusqu’où peut-on suivre les règles quand elles produisent l’injustice ?
Les ODD abordés dans ce podcast
ODD 4 - Education de qualité
ODD 5 - Egalité entre les sexes
ODD 10 - Inégalités réduites
UNESCO — L’éducation transforme les vies : éducation, accès au savoir, inégalités.
UNESCO — Éthique de l’intelligence artificielle : IA, responsabilité, droits humains.
UNESCO — Repenser nos futurs ensemble : monde du futur, éducation, société.
Our World in Data — Artificial Intelligence : données sur l’évolution de l’IA.
Stanford University — AI Index Report 2025 : rapport fiable en anglais sur l’IA dans le monde.
Nations Unies — Intelligence artificielle et humanité : IA, futur, gouvernance mondiale.
Le Monde — Rubrique Intelligence artificielle : articles sur l’IA, la technologie et la société.
BBC News — Technology / Artificial Intelligence : articles en anglais sur l’IA et le futur.
The Guardian — Artificial Intelligence : articles en anglais sur l’IA, la guerre, la société et les risques.
ONU — Paix, sécurité et conflits : guerre, inégalités, droits humains.
